日期:2023-08-16 12:16:47
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《特别的爱》课外阅读有偿求助！本文着重记述了一个冬天的早晨＿＿＿的事，说明了我的妈妈是个＿＿． 《特别的爱》这篇短文着重记述了一个冬天的早晨（我自己到食堂打饭回来时被烫伤）的事，说明了我的妈妈是个（不溺爱孩子，以严为爱，努力培养孩子坚强、独立品格的人）。
这样爱着我是指：当我遇到困难时，妈妈要我自己面对、处理。多吃点苦头，多受点磨难，才能成为强者。
我要做这样的孩子：遇到困难坚韧不拔、独立自主，培养自己和困难作斗争、不断进取的精神，永不言败！
特别的爱
妈妈对儿女的爱各不相同，我妈妈对我的爱就很特别。小时候我摔了一跤，妈妈从不扶我一把，非要我自己爬起来。学校组织春游，妈妈不给我冰糕钱，叫我带水壶。平时不管是扣子掉了，带子断了，还是鞋袜脏了，妈妈都叫我自己处理。
从我上幼儿园的时候起，妈妈就逼我到机关食堂去买早餐。我家住在六楼，每天早晨六点半钟，我就被妈妈从梦中叫醒，无可奈何地揉揉眼睛，嘟着小嘴，拖着无力地双腿走向食堂……
一个冬天的早晨，天特别的冷，我两手端着盛满稀饭的饭盒，一步一挨地在回家的路上走着。进了宿舍，快上楼了，我双手发烫，双臂酸疼，脚下一滑，滚烫的稀饭泼了一身。我烫得跳了起来，边哭边看，两只手都烫红了一大块。哭声惊动了底楼的王婆婆：呀！不得了！王婆婆急忙拿出他家的烫伤药，直往我手背上抹。她边抹边说：你妈妈也真是的，叫这么小的孩子去打饭，今天要不是穿得厚，身上准会起烫起泡。我哭得更伤心了。妈妈闻讯跑下楼，拉着我的手看了看说：没什么，不就烫红了一点点吗？路路是个勇敢的孩子，这点小事算不了什么，快回家洗一洗，换身衣服，重新去打早饭。我想：妈妈怎么这么不心疼我呢？
晚上睡在床上，不知什么时候，我被痛醒了。听见隔壁房间爸爸妈妈在议论着什么，只听妈妈说：一个人就是要多吃点苦头，多受点磨难，才能成为强者。我这样对待孩子，虽然有点无情了点儿，但是培养了她坚忍不拔的性格，独立自主的能力和不断进取的精神，这会让她终生受益的……
说话声渐渐没有了。我感觉妈妈来到我身边，替我把被子盖严后，轻轻走出了房间。顿时，我的泪水禁不住顺着我眼角流了出来，我想 原来 妈妈就是这样在爱着我 我该怎样做个妈妈所希望的孩子呢
1、，请你结合上下文理解文中 特别一词的意思。（2分）
2、用加点的成语写一句话。（2分）
无可奈何：
3、给文章最后一自然段的空白处加上标点。（2分）
4、用——划出一处描写人物内心活动的句子。（2分）
5概括短文的主要内容。（2分）
6、请你谈谈对原来妈妈是这样在爱着我。这句话的理解。（3分）
7、请你评价一下这位母亲，她是怎样一位妈妈？（2分）
我来帮他解答
1）不一般的，与众不同的。
2）对于晓明这种调皮捣蛋的学生，老师只好无可奈何的叹了口气。
3）：，。 ？
4）我想：妈妈怎么这么不心疼我呢？
5）文章主要讲了：妈妈对我的爱很特别。从小就让我受了许多磨难，被滚烫的稀饭烫伤后也让我自己处理，一点儿也不心疼我。后来才知道这都是为了培养我坚忍不拔的精神，明白了这种爱会让我有独立自主的能力和不断进取的精神，终生受益。
6）我的理解是：明白了妈妈对我特别的爱，理解了她当时的做法，用与众不同的方式教我成长。
7）她一时的无情换来了儿女终生的希望。这是一位伟大的妈妈。 ... 展开全部
a5a4b3 | 2012-11-22
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这样爱着我是指：当我遇到困难时，妈妈要我自己面对、处理。多吃点苦头，多受点磨难，才能成为强者。
救命的四十六条绳 阅读理解答案1概括主要内容2文题含义3｛｝表达效果 4同学们关注作用5想象爸爸回来说的话急急急！！！救命的四十六条绳 阅读理解答案1概括主要内容2文题含义3｛｝表达效果 4同学们关注作用5想象爸爸回来说的话
台风过后,罗阳家的木头房子又斜了许多,｛看上去像个歪头歪脑的愣小子,在侧脸往我们学校方向看。我们班上的文学家杨文说,如果赋予它生命,再送它一双脚,它一定会闯进我们的课堂,跟大家一起摇头晃脑地读书,成为像罗阳一样的三好学生。｝
罗阳的父亲外出做木工,一两个月内不回家,我们都劝罗阳别再住自己家了,随便到我们哪位同学家住。好几个同学都把胸脯拍得轰隆响,说保证让罗阳分享自己的床铺。偏偏罗阳这家伙自尊心特强,说什么也不肯麻烦别人。每天一放学,还是走向他那摇摇欲坠的木头房子,吃、喝、拉、撒、写作业……罗阳在本村没什么亲人,娘又走得早,父亲不在家时,他只能自己照顾自己。
同学们为罗阳想办法。有的说,找人带信给罗阳爸爸,让他快快回家,罗阳拿房子没办法,他爸爸总该有吧。有的说,找村长解决问题,给罗阳重新盖座房子。
这天早上,广播操过后的课间,看见俩女同学拉一根长绳在甩啊甩,一溜儿男女生往绳子甩出的空兜里跳啊跳。杨文突然大喊一声:有了!就急急忙忙朝甩绳子的女同学跑去,右手一扬一劈,抢过那绳子。在众女生的骂声中,他把一段绳子踩在脚底下用力往上拉、扯,一下,两下、三下……
调皮大王三魁也在跳绳的人群里,他见状先是莫名其妙地看着杨文扯绳子,看他那拼命的劲,就忍不住喊道:这绳子又没惹你,你怎么跟它恨上啦?还不快还给我们!
随着三魁的手一挥,女生们不约而同地嚷嚷着,奔向杨文。杨文像一朵鲜花,被一群蜜蜂给盯上了,脱身不得。
杨文想要收起绳子,却被包围得水泄不通,就急了,一跺脚,大声地喊道:罗阳有用!
这句话还真管用,大家立即停住,不再推攘抢夺。杨文直起身,一头汗水地往教室跑,上课铃声紧追着他的脚步,丁零零地响起来。
整节课,杨文的心思都在罗阳家房子后的大松树上,其他人的心思却在杨文和他的同桌罗阳身上。
接下来的课间,杨文把绳子的用途一晾,大伙的思绪一股脑儿全往罗阳家跑去,停歇在罗阳家倾斜的房子和后山那棵大松树上。
那天下午放学后,全班四十六人,四十六根绳子,在雄赳赳气昂昂的脚步带领下,来到罗阳家。此刻的绳子们不分麻绳、稻草绳还是塑料绳,一律安静待命。我们要让四十六根绳子牵正罗阳家的房子,不让它再斜着或者倒下。我们要把房子牵正,再绑到松树上。
我们把绳子绑到罗阳家房子的一根柱子上,然后站在后山的松树下,在体育委员三魁的一声令下,一齐往后拉。
一、二、三!
我们使出了往日拔河比赛的力气。
噼里啪啦……瓦片不断往下掉。
三魁大喊:停!
我们一齐松手。
轰隆——罗阳家的房子顿时往前趴去,像个蹒跚学步的孩子,突然没了牵引,狠狠地摔倒在地。随即,一股黄烟往天空冲去,罗阳哇哇大哭起来。
我们除了陪罗阳坐倒在地上,还能做些什么呢?
三天后,罗阳的爸爸回家了,他不但没责怪我们拉坏他家房子,还对我们说了一连串谢谢,他对我们的班主任说,那四十六根绳子真是救命绳啊。我来帮他解答
我是一名初二的学生，喜欢作业留到早上来写。经常一回家就睡觉，睡到急急急！！！你可以用白天课间的时间写完大部分 压力就没那么大了
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执行的前提是要有标准，不能随家长心情变动，标准得适合孩子的情况，让他稍微努力就能体会成功，家长要坚持。
虽然涉及到了金钱，但并不是让孩子向钱看，孩子总会有一些小愿望需要金钱来满足，家长是花一样钱办两样事。
以上是个人意见，是否采用还要看具体情况。
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