日期:2022-09-12 16:03:38
来源:互联网
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第一, 学习文言文要重视诵读。程端礼在《朱子读书法》中说:若读得熟而又思得精,自然心与理一,永远不忘。某旧苦记文字不得,后来只是读,今之记得者,皆读之功也。 此话实为经验之谈,值得我们借鉴。我们在学习文言文时,多熟读背诵一些文质皆美、深浅适度的文言诗文,在头脑中多储存一些文言信息,这对认知迁移、阅读理解都是大有益处的。诵读是在初步理解的基础上,用朗读的方法,反复孰悉课文,逐步加强理解,直至背诵的一种学习方法。它有别于一般的死记硬背,它以宏观驾驭微观,以微观充实宏观,循序渐进,反复诵读,由读到懂,由懂而用,是学习文言文的一种好方法。
第二, 要勤查工具书。工具书是专供翻检查阅的图书,它具有特定的排检方法,读者据此可在最短的时间内获得他所要了解的知识或材料。我们在学习文言文中,应充分利用文言工具书,把它作为百问不烦的老师,解难释疑。工具书的种类繁多,可供我们学习文言文时查阅的工具书有:《古代汉语常用字典》、《常用文言虚词词典》、《康熙字典》、《说文解字》、《辞海》、《辞源》等。其中,《古代汉语常用字典》和《常用文言虚词词典》体积小,内容丰富,不仅价格便宜,而且便于携带,是我们学习文言文必备的工具书。
第三, 要多作练习。学习知识的目的是为了将知识长期保存在大脑中,但仅凭对新知识的识记是不能保证这一目的的实现的。要想牢固地掌握知识,还必须对所学的知识进行巩固练习,以积累知识,进一步提高阅读浅易文言文的能力。
第四, 要善于积累资料。撰书立说,需要引经据典,旁征博引,需要用大量 的资料,这些资料往往要靠平时的点滴积累。积累资料的方法各有所不同。有的人喜欢在读过的书上作记号,有的人善于作知识卡片等,这些都是很好的方法。黑格尔年轻时并没有特殊的天赋和才能,可是他善于积累,把读过的东西详细地摘要在一张张活页卡片上。
然后分门别类地加以整理、排列,逐一贴上标签。这样的日积月累,反复思考运用,终于使他成为知识渊博的大哲学家。我们在读书求学中注意积累资料,必将受到很大的益处。它不但能培养和提高你的阅读、分析能力,使人精确(培根语),而且还能减轻你的大脑负担,当这些资料变成你的第二大脑时,你使用这些资料便能得心应手,八面来风,人家踏破铁鞋无觅处,你却得来全不费功夫。文言文文言是以古汉语为基础经过加工的书面语。最早根据口语写成的书面语中可能就已经有了加工。文言文是中国古代的一种书面语言组成的文章,主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋战国时期,用于记载文字的物品还未被发明,记载文字用的是竹简、丝绸等物,而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限,为能在一卷竹简上记下更多事情,就将不重要的字删掉。后来当纸大规模使用时,统治阶级的来往公文使用习惯已经定型,会用文言文已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的,其特征是以文字为基础来写作,注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点,包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。现代书籍中的文言文,为了便于阅读理解,一般都会对其标注标点符号。主要特点第一个文字,是美好的意思。言字,是写、表述、记载等的意思。文言两字,即书面语言,文言是相对于口头语言而言,口头语言也叫白话。 最后一个文字,是作品、文章等的意思,表示的是文种。文言文的意思就是指美好的语言文章也叫做语体文。
而白话文的意思就是:
使用常用的直白的口头语言写成的文章。比如像说现在的,你吃饭了吗?。在我国古代,要表述同一件事,用口头语言(口语)面语言(书面语)来表述,是不同的,比如,想问某人是否吃饭了,用口头语言表述,是吃饭了吗,而用书面语言进行表述,却是饭否?。饭否就是文言文,这里,饭名词作动词用,意思为吃饭。中国在1918年以前,所有的文章都是用文言文书面语言写成的。现在我们一般将古文称为文言文。在中华数千年历史中,语言的口语变化非常大,可是文言文却保持相近的格式。文言文能让不同语言使用者笔谈,是一种具有固定格式、却不会非常困难的沟通方法。
初中所有古文里的之表定语后置的全部句子急需答案我只记得一个了 最标准的千里马什么的那一课里 、、、、 马之千里者这个之就是定语后置的标志因为正常语序是千里马,千里是个形容词,做定语修饰马,现在把千里后置,放到马的后面,就是后置了,那么那个之就是定语后置的标志高中以后这个用法比较多了
虽多,亦奚以为? 是什么文言句式有了解的吗?是宾语前置句,正常语序应是:虽多,亦以为奚。奚是疑问代词,意为什么,哪里
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